Высший государственный колледж связи

Организация учебного процесса

В УО ВГКС реализована двухступенчатая система непрерывной интегрированной подготовки специалистов, обеспечивающая получение выпускниками диплома после завершения обучения на каждой ступени. Формирование объема знаний специалиста высшей квалификации на ступени высшего образования осуществляется с учетом объема знаний, полученных им на ступени среднего специального образования.

Основой для реализации процесса интегрированного обучения являются учебные планы специальностей и учебные программы дисциплин. Так на уровне среднего специального образования подготовка по ряду дисциплин (математика, физика, начертательная геометрия и инженерная графика, теория электрических цепей, теория электрической связи и др.) ведется по программам высшей школы. Это дает возможность сократить срок обучения на уровне высшего образования по сравнению со сроком традиционного обучения на 1 год 8 мес.

Для выпускников профессионально-технических училищ, получивших профессии, соответствующие специальностям уровня среднего специального образования колледжа (оператор почтовой связи, кабельщик-спайщик), реализуется подготовка по учебным планам с сокращенными сроками обучения.

Формирование контингента студентов

Прием в УО ВГКС на уровень среднего специального образования абитуриентов, имеющих базовое и среднее образование, осуществляется по типовым правилам приема Министерства образования Республики Беларусь. Для обучения с сокращенным сроком подготовки принимаются выпускники соответствующих профессионально-технических училищ республики. Правила приема на обучение выпускников училищ разрабатываются колледжем, согласовываются с Министерством связи и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

Выпускники уровня среднего специального образования, успешно выдержавшие переводные экзамены, зачисляются на уровень высшего образования колледжа на соответствующие специальности.

Направления научной деятельности

производство, аттестация, сертификация и экономика современных средств связи;
методологические основы современных систем организации и обучения;
информационные технологии в связи;
организация и технология почтовой связи.